2013年春季《电子设计竞赛》课程教研会议纪要

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2013年春季《电子设计竞赛》课程教研会议纪要

帖子  Admin 于 周二 五月 07, 2013 11:56 am

1.关于电子设计竞赛
电子信息工程专业应该理论与工程实践相结合,培养具有创新能力、学习能力、分析和处理问题能力的具有团队合作精神的综合性人才。
全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为:“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针,以充分调动各方面的参与积极性。
参加全国大学生电子设计竞赛的重要性:增强动手实践能力,有助于考研和就业录取。

2.关于《电子设计竞赛》课程
《电子设计竞赛》绝对不是理论课程,也不是实验课程,而是实践/实训课程,要积极引导学生动手实践。
通过目前的教学,学生应该具有5方面的能力:挑选、购买元器件的能力;
焊接组装(美观、牢固)的能力;初步的电路设计(要求会画原理图、暂时不要求画PCB)能力;初步的MCU编程能力;完成简单电子设计竞赛作品。

3.《电子设计竞赛》课程安排
(1) 从本周或者下周开始,《电子设计竞赛》课程结束理论教学,进入实践/实训环节,地点安排在电装实训室。请实验室罗老师和周老师安排时间,按照原上课时间行课,报送系教务科,通知2011级的辅导员/班主任/学生。
(2) 成绩构成:平时作业笔记30%,考勤10%,考核60%。考核试卷包含2部分,理论和实践/实训作品。理论考核统一安排时间作答(初步定于第15周随堂考),实践/实训作品可以在实践/实训时评定成绩,也可以于第15周随堂评定。
《电子设计竞赛》是实践/实训课程,要积极引导学生动手实践,有实践作品的总成绩要高一些,作品好的要比不好的成绩又要高一些。具体成绩的评定细则有待商量(初步的想法是没有实践作品的成绩不高于70分)。
(3) 实践/实训作品:智能小车;电源,功放;教材上的模块;其它。可以3人一组,每组人数可以少于3人,原则上不能多于3人。

4. 适当与学生交流座谈学习事项。
自己安排时间地点。明天下午周老师与学生交流座谈,地点教研室。

2013-5-6

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